The end...

¡Esto se acaba chic@s! Después de estar trabajando duro desde enero hasta aquí toca cerrar el curso y con esto tanbien este blog. El viernes no pude ir a la merendola ya que estaba enferma, pero mis amigas de clase que estuvieron me han dicho que lo pasaron genial. Ha sido otro curso más y ahora solo nos quedan dos añitos más para terminar. ¡Asíque animo a tod@s! Con esto, tengo que decir que he aprendido muchas cosas en Tics, y por primera vez en mi vida he creado un blog. A mis compañeras del grupo modular agradecerles por el apoyo que nos hemos dado las unas a las otras y a Nere agradecerle los conocimientos que nos ha trasmitido y la atención que nos ha dedicado. ¡Un abrazo a tod@s!

¡Quinto escenario y ultimo!

¡Holaa!
Ahora ya podemos decir que no nos queda nada para acabar el curso. Sin darnos cuenta ya han pasado unos cuantos meses desde que empezamos este segundo curso y ahora ya estamos llegando al final del segundo cuatrimestre.

Ya lo visteis el martes en nuestra presentación del trabajo modular el cuento de sensibilización que hicimos. El quinto escenario que era hacer un cuento digital, lo hemos hecho mediante el programa Power Point y queda como si fuera un vídeo, pero lo que ocurre es que al haberlo hecho con este programa, no nos da la opción de colgar este vídeo aquí para poder verlo. Aquí os dejamos una imagen que refleja al protagonista de la historia “ Max Trikua”.

Para nosotras el resultado de la presentación ha sido buena, deciros que nos hemos quedado con muy buen sabor de boca todas las participantes de mi grupo, ya que nuestra presentación era la ultima y estábamos muy nerviosas. Aunque hayamos tenido algún que otro problemilla somos muy trabajadoras y hemos sacado adelante los máximo posible.

 ¡Ahora ya solo queda la semana del feedback y los examenes, y todo quedara finalizado!

 ¡Buena suerte a todos y Hasta pronto!

Recta final

¡Hola a tod@s!

¿Que tal van estas vacaciones? ya se nos están pasando los días, a si que hay que aprovechar al maximo estos días que quedan, a estudiar a tope y a acabar los últimos trabajos que quedan. ¡Podemos con todo!

Ya os comente que habíamos entregado el trabajo modular y que nos quedaba poco para terminar el cuento digital, pues ya la hemos finalizado.Y estamos muy contentas con el resultado. Lo podreis ver en nuestra presentación...

Para la presentación os tengo que contar que hemos pensado hacer algo diferente, no una simple explicación teórica. Y para ello hemos quedado algunos días de nuestras vacaciones para darle forma y color a la presentación. Y con mucho esfuerzo estoy segura que todo va a salir perfecto.

Con todo esto, espero que esteis disfrutando estas vacaciones y os veo el martes en las presentaciones del modular ;)

Seguimos con el cuento... voz y sonidos

Mañana ya es miércoles y empiezan las vacaciones de Semana santa, hoy martes hemos quedado en la biblioteca para grabar nuestras voces y poner sonido al cuento. Como os dije el pasado viernes empezamos a grabar, pero se escuchaban muchas voces, sonidos que el grabador las guardaba, así que lo hemos intentando en un sitio mas silencioso. Después de repetir muchas veces las tomas, hemos conseguido quedarnos a gusto con las voces y los sonidos que le hemos puesto al cuento. Tenemos que decir que los sonidos no son perfectos, ya que no tenemos acceso a utilizar tecnologías muy punteras, pero hemos hecho lo que podíamos. Espero que os guste el cuento y que lo veáis en nuestra presentación del modular

...Vamos con el cuento...

¡Bienvenid@s a mi nueva entrada!

Esta semana hemos continuado con el cuento, montaje, elaboración, guión... hay muchas cosas para hacer en este cuento, pero hemos trabajado duro y vamos avanzando. En la clase le consultamos a Nere si se podría entregar el cuento el mimo día que la presentación del modular y lo hemos conseguido! Es un alivio ya que por una parte estábamos muy agobiadas con todos lo trabajos que teníamos que hacer y así tenemos mas tiempo para perfeccionar nuestro cuento.

Nuestro protagonista se llama Max y siempre llega tarde al colegio... ¡no puedo contar mas! Sera una sorpresa y lo podréis ver en nuestra presentación del modular. Hasta la entrega del cuento trataremos de aprovechar cada minuto que tengamos para que nos quede un bonito cuento, que sea fácil de ver y de entender y que además, guste a todo el mundo.

¡Hasta la próxima entrada!

Vamos con el cuento digital...

Hello!

Hoy en clase de Nere hemos estado haciendo los trabajos y resolviendo las dudas que tenemos en el cuento digital. Ya no queda nada para las "vacaciones" de semana santa, esto se va acabando. Pero mientras tanto tenemos que trabajar duro para sacar adelante nuestro cuento digital y muchos trabajos mas. 

Para nuestro cuento digital, estuvimos buscando libros relacionados con nuestro tema del modular y tenemos  que decir que nuestro cuento ya esta en proceso. Como no, hemos tenido algún problema pero ya estamos acostumbradas a esto, por lo que se que vamos a realizar un trabajo excelente así que estoy tranquila.  

¡Disfrutar del fin de semana y hasta la próxima entrada!

¡Visita al topic!

Hola a todos!

Hoy hemos ido a Tolosa toda la clase para visitar el Topic que esta en el centro del pueblo. Anteriormente tuve la suerte de visitar este museo cuando estaba estudiando el grado superior de educación infantil. Pero el antiguo museo era mas pequeño y mas sencillo, por lo tanto, no estaba organizado de la misma forma que esta ahora. Me han encantado los títeres que hacen en Vietnam, las figuras están hechas de madera y lo mas curioso es que los escenifican encima del agua. Además de eso lo que mas me ha gustado es el otro recorrido que hay, la  forma en que esta organizada y de explicación de la historia y las características.

Al finalizar la visita del recorrido de los títeres hemos ido a una sala del museo Topic, donde Karmele, una trabajadora del Topic,nos ha explicado que son los títeres y la utilización que podemos darle a ellos. Después de esto hemos empezado a hacer cada una distintos títeres. Al principio, estaba un poco perdida ya que no sabia como empezar, pero al explicarnos como teníamos que hacer el títere y viendo un títere ya hecho tengo que decir que me ha parecido fácil y que este ejercicio seria muy útil en educación infantil.

 Para que veáis como quedaron algunos títeres aquí os dejo una foto ;)

Después del taller de marionetas se acabo nuestra visita al museo y cuando estábamos bajando nos dimos cuenta de que había más txotxongilos muy conocidos...

¡Hasta la próxima entrada!

¡Vamos con el quinto escenario!

Bienvenidos a mi nueva entrada, Sin darnos cuenta el curso se va acabando y eso quiere decir que tenemos que darlo todo, ya que es el ultimo spring! Estos días hemos estado buscando cuentos, cogiendo ideas... y demás para coger ideas para nuestro cuento digital. Teníamos mas o menos pensado lo que íbamos a hacer, pero Nere ha puesto unos ejemplos de cuentos de otros años y nos hemos quedado descolocadas. Hemos hecho muchas preguntas a Nere respecto a los videos. Yo, por ejemplo, nos sabia que en el power point se pudiera poner animaciones, grabaciones, etc. Pero después de pensarlo y hablarlo entre nosotras se nos han ocurrido mas ideas y creo que vamos bien encaminadas. Por lo menos la idea principal la tenemos, ahora tenemos que pensar como lo vamos a plasmar en el trabajo. Con mucho esfuerzo se que vamos a sacar adelante este trabajo y que haremos un cuento muy bonito. Para coger mas ideas hemos pensado en buscar programas, recursos, nuevas ideas que nos sean necesarios durante este fin de semana. Hasta pronto

Presentacion de las aplicaciones Web 2.0

Hola a tod@s Ayer, presentamos nuestro tercer escenario, y durante estos días hemos tenido la oportunidad de salsear y de ver diferentes revistas que han realizado nuestras compañeras, que por cierto me han parecido estupendas. Cada grupo ha creado su propia revista y aunque teníamos el mismo tema los resultados finales han sido muy diferentes. Hoy en clase teníamos que hacer la presentación, y para ello cada grupo ha explicado la aplicación que han analizado. Por cierto, tengo que decir que las aplicaciones que nos han presentado hoy me han parecido muy valiosas, ya que con unas aplicaciones nos dan la oportunidad de crear cuentos e historias de una forma fácil y sencilla, y dirigido a Educación infantíl. Al finalizar las presentaciones Nere nos ha explicado el planing de las clases que nos quedan, ya nos queda muy poco!. Las horas que nos quedan a partir de ahora van a ser dedicadas al quinto escenario y para coger ideas para el cuento de sensibilizacion que vamos a realizar nos vamos de excursión el martes que viene al Topic en tolosa. El viernes seguiremos trabajando en el quinto escenario. ¡Hasta la proxima entrada! ;)

Aplicaciones web 2.0

¡Hola a todos!

 Hoy es Lunes y hace mal tiempo… que mejor que empezar la semana presentando nuestra revista digital. Cada grupo hemos hecho una y tenemos que decir que estamos muy contentas con el resultado final.

Aquí os dejamos para que echéis un vistazo, pero tranquilas que mañana os lo vamos a explicar en clase de Tics, espero que os guste.

¡Seguimos con el tercer escenario!

¡Hola a todos!

Como ya os comente el martes, ya tenemos toda la información recopilada y estamos dando forma a la revista, ya nos queda poco para terminarlo. En un principio como os comente teníamos pensando hacer la revista con Glossi pero viendo que no nos daba muchas opciones para lo que queríamos crear optamos por utilizar las plantillas que nos ofrece Word. Utilizando las pantillas, se nos ha hecho muy fácil crear la revista. Creemos que esto sera gracias a que controlamos bien el Word ya que es la herramienta que mas usamos. Viendo que necesitábamos mas tiempo Nere nos ha dado la opción de subir la revista el martes, así que tendremos tiempo para acabar la revista.

En la presentación del martes tenemos que presentar una herramienta, en nuestro caso la herramienta que hemos elegido se llama "Mikoagenda". La "Mikoagenda" es una aplicación para facilitar el contacto entre familias y escuela. Y por supuesto, una herramienta imprescindible como es la agenda escolar convertida en aplicación.

 ¡Hasta pronto!

¡Trabajando en el tercer escenario!

¡Holaa!

¡Es martes!, por lo tanto hoy hemos tenido la clase de Tics con Nere. Ya os comente el viernes que empezamos con el tercer escenario y con seguimos trabajando. El viernes estuvimos buscando información sobre la web 2.0 y sus herramientas, y para acabar con la búsqueda el fin de semana hemos seguido cogiendo información. Ahora ya tenemos toda la información recopilada y en nuestras manos, y no nos queda mas que plasmarlo en la revista, que es lo que hemos empezado hoy. Poco a poco, vamos dando forma a nuestra revista y esperemos que para la siguiente clase de Tics este finalizado.

¡Hasta otra entrada!

¡Presentación del tercer escenario!

¡Egunon chic@s!

 En la clase de hoy Nere nos ha estado comentando la excursión que vamos a hacer a Topic el día 1 de Abril. Tengo ganas de ir ya que la primera vez me quede con muchas ganas de hacer algún taller;) Si no habéis visitado todavía este museo aquí os dejo su pagina web oficial para que lo podáis ver http://www.topictolosa.com/

Después, ha empezado a explicarnos el tercer escenario, la verdad que nos hacia falta porque después de leer en su blog lo que teníamos que hacer andábamos un poco perdidas con el tercer escenario. Pero listo, después de la aplicación nos ha quedado bastante claro y ya nos hemos puesto manos a la obra. Primero, hemos estado buscando una herramienta que nos gustase para luego analizarla y hemos salseado un poco en glossi, que es una pagina para crear revistas. Glossi esta bien, así que ya sabéis si queréis crear algo chulo de una forma muy sencilla meteros en la pagina y salsear, veréis que pronto lo manejáis.

Y para terminar la clase de hoy nos ha puesto el trailer de la película Her, pero como bien sabéis colgué el trailer el martes, por lo tanto ya lo tenia visto y espero que vosotras también.

Presentaciónes de los glogster y la pelicula Her

¡Hola a todo@s!

 Hoy a la mañana os he puesto nuestro glogster mediante el blog, pero teniendo la clase de Nere hemos estado presentando por grupos nuestros posters digitales, a cada cual mas chulo y diferente. Para hacer esta presentación hemos salido a la pizarra grupo por grupo y hemos estado explicando nuestra experiencia en cuanto a la búsqueda de información, sobre el formato que nos ofrece glogster, en torno a  nuestra experiencia de grabar vídeos propios... Lo mas sorprendente ha sido que los glogsters que hemos hecho eran completamente diferentes, lo único que tenían en común era la información sobre la competencia digital. Por ello, hay que decir que es una pasada la cantidad de imaginación que tenemos en clase y que somos unas chicas muy imaginativas. ;)

Nos hemos pasado las dos horas de clase haciendo presentaciones, pero por poco se me olvidaba comentaros la  propuesta de Nere. Nos ha comentado que deberíamos de ver la película Her, ya que esta relacionada con nuestra asignatura. Y teniendo en cuenta la presentación que nos ha hecho Nere no he podido resistirme a mirar el trailer. Me ha parecido que es muy interesante y que tiene mucha relación con los TICS, por lo tanto aquí os dejo el trailer para que le echéis un vistazo.

¡Hasta la próxima entrada!

¡Segundo Escenario!

Hola chi@s!

Aquí estamos otra vez mas. En esta entrada os dejo el glogster que hemos hecho en el segundo escenario. Hemos trabajado mucho en este escenario ya que ninguna tenia conocimientos utilizando este programa. Con esto, me parece que es un programa interesante para crear una portada sencilla, directa y muy visual. ¡Espero que os guste nuestro glogster! ;)

¡Trabajando durooo!

¡Hola a la nueva entrada! Con el buen tiempo tenemos otra energía especial en el cuerpo, y te da mas ganas de levantarte de la cama y salir a la calle a aprovechar el día desde bien temprano.  Pero antes de eso me he acordado de que estaría bien que os contara lo que hemos hecho estas cuatro horas en clase de Nere. Como bien sabéis esta semana ya hemos dejado de lado la parte teórica de Josemi y de ahora en adelante todas las clases de TICs las tendremos con Nere. Y justo esta semana hemos tenido libre para hacer el trabajo modular, y en eso hemos estado. Ya sabéis acabando la entrevista que vamos a hacer para recoger información.. y así. A parte del modular esas horitas nos han venido muy bien para acabar el glogster. Que ya lo hemos acabado ;) pero tendréis que esperar hasta la semana que viene para poder ver ;)  ¡Así que ya sabéis.... hasta la próxima entrada!

Conclusión final de las clases de teoria

¡Hola chic@s!

Hoy comienza una nueva semana y para nosotros un pequeño cambio en lo que a las clases de TICs se refiere. Hasta ahora teníamos una sesión práctica con Nere, y una teórica con Josemi los viernes. A partir de ahora sólo tendremos sesiones prácticas, pero mi grupo y yo queremos decir que han sido unas clases muy interesantes en las que hemos aprendido muchas cosas originales y útiles para nuestro esperado futuro laboral como docentes.

Aquí os dejo la conclusión final que hemos hecho en nuestro grupo ;) 

Hasta prontoo

Nuestra cartografia de la clase teórica

¡Hello a todos!
  Con esta nueva entrada os presento el prezi que hemos hecho en nuestro grupo. En ella aparecen las charlas que hemos tenido, nuestras reflexiones y el vídeo que realizamos el primer día de clase teórica. ¡Este es el resultadoo!

Charla de Loreka

¡Muy buenas una vez más a to@s!

 Hoy como cada viernes hemos tenido la clase teórica de TICs con Josemi, tal y como os comenté la semana pasada no tuvimos esta clase porque Josemi nos la dejó para hacer trabajos. Hoy en principio íbamos a estar en clase hablando un poco de la asignatura, ya que esta semana es la última que tenemos teoría, porque a partir de ahora sólo vamos a tener sesiones prácticas. Pero nos hemos llevado una grata sorpresa cuando Josemi nos ha comunicado, que venían a darnos una charla. En esta ocasión hemos tenido el placer de conocer a Yleana, de la escuela infantil Loreka. Yleana nos ha explicado un poco cómo surgió esta idea de Loreka. En 2003 un grupo de amigos vio la necesidad de conciliar el trabajo y la vida personal, y después de un largo recorrido, en 2005 consiguieron su meta, abrir la escuela infantil Loreka.

Este centro se encuentra ubicado en Igara, un lugar muy acertado, sobre todo si tenemos en cuenta cuál era la idea principal de este proyecto, es decir, conciliar la vida laboral y la personal. Igara es una zona empresarial, por lo que los padres (Yleana nos ha comentado que hoy en día todavía sigue siendo más habitual ver a las madres llevar y recoger a los niños en la escuela) tienen la oportunidad de dejar a sus hijos cerca de su trabajo, para luego tener más facilidad también a la hora de recogerlos. Tenían un objetivo claro, no querían que la etapa de 0-3 fuera meramente asistencial, sino también educativa, por lo que no querían ser una guardería, sino una escuela infantil. Me parece muy interesante esta idea, ya que como futura educadora de esa etapa, no me gusta que se considere a la educación infantil como unos años en los que lo único que se hace es cambiar pañales, dar biberones, jugar, o en general atender al niño principalmente en las necesidades físicas. Por supuesto que ese es nuestro trabajo, pero lo que la gente no sabe es que el momento de cambiar pañales por ejemplo, es un momento muy especial de relación con el niño. Y por supuesto que a las necesidades físicas hay que añadirles, que nosotras seremos las que pasen una gran parte del día con ellos, seremos partícipes de su evolución, podremos ser capaces de detectar algún problema que pueda surgir, y hacer una pronta intervención, les ayudaremos a mostrar sus sentimientos, y a que aprendan a controlar sus emociones.

Si hay gente que considera que nuestro trabajo no es importante, es que no entiende realmente cuales son las necesidades de un niño. Otra cosa que me ha llamado la atención son los ratios en los que se mueven. Mientras que en cualquier escuela infantil en la clase de 0-1 están ocho niños por educador, en Loreka son cinco los niños que hay por profesor; en la clase de 1-2 trece con dos educadores, y en la de 2-3 dieciocho por dos educadores también. ¿Dónde hay que firmar? Estos ratios, y contar con otro educador te dan la libertad para hacer muchos experimentos, ejercicios, actividades… que estando tú solo no podrías hacer. Las personas que lo ven desde fuera pueden pensar que 13 niños no son demasiados para una sola persona. Pero hay que pararse a pensar que estos niños todavía llevan pañal, por lo que tienes que andar cambiándoles, cuando no es eso, es que a uno se le caen los mocos, el otro se ha caído, y otros dos andan peleándose por un juguete, vamos una locura que no te deja opción a mucha actividad.

Dejando un poco de lado este tema, vamos a centrarnos en las TICs. Yleana nos ha contado que aprovechando unas subvenciones que daba el gobierno vasco, en 2007 pudieron instalar en su centro una pizarra digital. Aquí ha vuelto a surgir el debate que tuvimos con los que vinieron de Ekintza, ¿Es necesario tener una pizarra digital en infantil? Bueno pues Yleana nos ha respondido más o menos lo que nos respondió Josi, que es un material que tenemos al alcance y que hay que aprovecharlo, siempre que se haga de manera complementaria a otras actividades. Por ello la pizarra digital no la tienen en la clase, sino que la tienen en un aula especial, y al igual que una vez a la semana hay sesión de psicomotricidad, una vez a la semana los niños también van a la sala de la pizarra digital. Los alumnos son los protagonistas en todo, los docentes proponen materiales, actividades…pero son los niños los que deciden hacer o no hacer, nunca se les obliga. Querían sacarle el máximo partido posible a esta herramienta, y no limitarse a hacer lo básico con ella, de ahí que se apoyaran en el “Proyecto Jolasbit” que dispone de material educativo para las pizarras, actividades complementarias, y es flexible y adaptable, es decir, puede evolucionar con el tiempo. Yleana nos ha explicado, que a pesar de que la pizarra no se puede usar por dos niños a la vez en algunas actividades, se fomenta muchísimo la cooperación entre ellos, ya que tienden a ayudarse si alguno hace algo mal.

Y esto ha sido un poco lo que nos ha contado nuestra nueva ponente de hoy, espero que os haya parecido interesante, y nos vemos dentro de poco =)

Seguimos Aquii

¡Bienvenutii! ;)

Hoy hemos tenido clase con Nere y que mejor que empezar la clase compartiendo los detalles del primer escenario. Hemos estado salseando por los blogs y hemos visto los trabajos tan fabulosos que han hecho nuestras compañeras de clase, pero claro, nos quedamos con unas ideas de cada trabajo. Y hoy grupo por grupo hemos explicado nuestra propuesta de trabajo. 

Tengo que decir que me han encantado las propuestas ya que hay mucha variedad. Eso quiere decir que tenemos imaginación y que somos capaces de trabajar solamente  con el recurso tecnológico como es el ordenador, ya que en los centros de Educación Infantil es el recurso mas común. Y partiendo de eso somos capaces de crear vídeos, cuentos musicales... somos capaces de crear algo maravilloso con algo muy sencillo y común.

El primer trabajo ha quedado finalizado pero ya hemos empezado con el segundo escenario. Este escenario trata sobre la competencia digital. Dicho así seguro que no os suena mucho, igual que nos ha pasado a nosotras. Para eso Nere nos ha puesto dos tutoriales, que por cierto son muy recomendables. Os los dejo aquí si queréis echarles un vistazo ;) https://www.youtube.com/watch?v=V_HOIsP-Ix8 y https://www.youtube.com/watch?v=tjC1LOC0r1g .

Partiendo de estos tutoriales y de un articulo que nos ha recomendado nuestra profesora tenemos que hacer un póster digital. Estoy segura de que en este momento estaréis pensando, ¿que es un póster digital? pues ¿que mejor que averiguarlo vosotros mismos? por mucho que yo lo explique por aquí es mejor que lo investiguéis vosotras!

Hasta pronto chic@s!